En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation d'un simple cookie d'identification. Aucune autre exploitation n'est faite de ce cookie. OK
0

Vers un parcours citoyen : enjeux et outils [Dossier]

Sélection
Article

RACHÉDI, Marie-France (Éditeur)

ANIMATION ET EDUCATION

2015

pp. 11-38

249, novembre-décembre

Janvier 2015, la France est secouée par des attentats terroristes, l'Ecole est une nouvelle fois montrée du doigt et sommée de trouver des solutions aux maux qui pèsent sur cette société où les valeurs se délitent. Le ministère de l'éducation nationale appelle à une grande mobilisation de l'Ecole pour les valeurs de la République à travers onze mesures.
La création d'un parcours éducatif, de l'élémentaire à la terminale, en constitue la troisième.
Sur le chemin de la citoyenneté, l'élève devra acquérir la culture de l'engagement grâce notamment, à un enseignement moral et civique, une éducation aux médias et à l'information, la mise en place d'espaces de débats, d'ateliers philosophiques...
Au-delà de façonner le citoyen de " demain ", l'enjeu de ce parcours éducatif est peut-être de faire naître une appartenance citoyenne.
Pour cela, l'enseignant doit inscrire la participation des élèves dans sa pratique de classe, leur faire vivre la citoyenneté en actes, au quotidien. Les réflexions prises de position, propositions de démarche, d'outils... qui jalonnent ce dossier peuvent y contribuer.


Dossier.

EDUCATION ; CITOYENNETE ; LAICITE ; VALEUR MORALE ; Enseignement moral et civique (EMC) ; SECURITE ; PEDAGOGIE NOUVELLE

Consultation sur place

Sélection

Mes paniers

4

gerer mes paniers

0