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Apprentissage : les enseignements inattendus des expérimentations
VALDENAIRE, Mathieu ; PRETARI, Alexia ; BERARD, Jean
JEUNESSES : ÉTUDES ET SYNTHÈSES;Mission d'animation du fonds d'expérimentation pour le jeunesse (MAFEJ)
2014
4 p.
19, mai
Dans le cadre du plan Priorité jeunesse validé par le Comité interministériel de la jeunesse du 21 février 2013, plusieurs mesures concernant l'alternance ont été annoncées.
L'accompagnement renforcé des apprentis ne permet pas d'accroître les entrées en apprentissage et ne réduit pas les ruptures de contrat. En revanche, il favorise l'expression de certaines ruptures en créant les conditions favorables à un changement de contrat. Des solutions d'hébergement innovantes peuvent améliorer les conditions matérielles de la formation en apprentissage. Tels sont les principaux enseignements des évaluations des expérimentations menées sur cette question dans le cadre du Fonds d'expérimentation pour la jeunesse (FEJ).
Dossier.
APPRENTISSAGE ; CONTRAT D'APPRENTISSAGE ; ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; POLITIQUE PUBLIQUE ; CENTRE DE FORMATION ; EXPERIMENTATION ; FEJ
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