Apprentissage (L') de la recherche en travail social
CADIERE, Joel ; BOUQUET, Brigitte (Préfacier)
Rennes
2013
136 p.
Politiques et interventions sociales
pp. 127-132
978-2-8109-0118-0
La réalisation d'un mémoire dans les formations au travail social est considérablement détaillée sur le plan technique dans les textes officiels et les ouvrages spécialisés. Mais il y est rarement question de ce que représente un tel travail de recherche?: comment s'insère-t-il dans un parcours professionnel et personnel? Quelle posture intellectuelle implique-t-il? Comment endosser le rôle d'auteur, de producteur de connaissances nouvelles?
À ces questions essentielles, Joël Cadière apporte des réponses inédites en accompagnant l'apprenti chercheur tout au long de son parcours. Choisir son projet de recherche, construire sa problématique et son hypothèse, explorer et limiter son terrain d'observation, éviter les pièges en matière d'analyse quantitative et qualitative...
RECHERCHE SCIENTIFIQUE ; TRAVAIL SOCIAL ; MEMOIRE ; APPRENTISSAGE ; METHODOLOGIE
Prêt
N° | Cote | N° d'inventaire | Conditions de diffusion | ||
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1 | SOC 2 CAD | 29519 | Prêt |