Auteurs : AGULHON, Catherine ; CONVERT, Bernard

Lieu d'édition : Paris

Revue : Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs;Association pour la recherche sur l'éducation et les savoirs (ARES)

Date de parution : 2011

Nbre/N° de page : 198 p.

Collection : Hors-série n° 3 - Juin 2011

Bibliographie : Pagination multiple

ISBN : 978-2-7351-1416-0

Résumé : Ce numéro hors série tente de rendre compte à la fois des représentations que les acteurs se font du rapprochement des systèmes d'enseignement supérieur (ES) européen voulu par le processus de Bologne et de la place de la professionnalisation des cursus mis en œuvre dans le cadre de ce processus. Il est apparu que cette dernière thématique ne fédérait pas la recherche européenne sur l'ES. La professionnalisation s'est peu à peu placée au cœur de la réforme en France, elle n'a pas toujours cette centralité dans d'autres pays européens.

Descripteurs : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; PROFESSIONNALISATION ; UNION EUROPEENNE ; UNIVERSITE ; PROGRAMME ERASMUS

Conditions de diffusion : Prêt