Fil continu : une pédagogie de l'espoir pour les collégiens décrocheurs.
TABIB, Hibat ; DOLLÉ, Nathalie
Paris
2010
142 p
978-2-7098-1411-1
Editions de l'atelier
Face au problème de l'exclusion des jeunes des établissements scolaires, le récit de l'expérience menée par l'Association pour la formation, la prévention et l'accès au droit (AFPAD) à Pierrefitte. En partenariat avec les collèges de la ville, elle a mis en place un espace, le Fil continu, pour accueillir les élèves exclus et proposer des activités visant à redonner sens à leurs parcours.
PEDAGOGIE ; EDUCATION ; COLLEGIEN ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; ABSENTEISME SCOLAIRE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; PARENT ; VILLE
Prêt