Déscolarisation universitaire et rationalité étudiante
ACTES DE LA RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES
2010
p. 49-57
183, juillet
À partir d'une enquète menée auprès d'étudiant s'étant orientés "par défaut" dans une discipline qui représentait un second choix pour eux, on se propose d'apporter des éléments d'analyse sur les relations que l'on peut effectivement établir entre l'orientation par défaut et l'échec à l'université.
ETUDIANT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ECHEC SCOLAIRE ; DECROCHAGE SCOLAIRE
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