Auteurs : DURPAIRE, Jean-Louis ; FRANCE. Inspection générale de l'éducation nationale

Lieu d'édition : Paris

Date de parution : 2004

Nbre/N° de page : 59 p.

URL : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/b...

Résumé : La documentation est considérée comme un élément essentiel à la qualité de l'action éducative et pédagogique, grâce notamment aux nouvelles technologies, Malgré tout, dans un souci de clarification, l'appel à de nouveaux textes de cadrage nationaux se fait de plus en plus sentir pour mieux promouvoir l'action documentaire. Ce rapport réalisé par un groupe d'étude de l'Inspection générale de l'éducation nationale fait le point sur le développement de la notion de politique documentaire des établissements scolaires. Constatant une certaine hétérogénéité de la situation de la documentation, le groupe d'étude émet une série de propositions dans le cadre d'une nouvelle politique documentaire nationale, académique et à destination des établissements scolaires et des documentalistes.

Descripteurs : DOCUMENTATION ; MILIEU SCOLAIRE ; TECHNIQUE DOCUMENTAIRE ; ROLE ET FONCTION